آکادمی و موسسه علمی پژوهشی ابن سینا

چکیده ای از نمونه پایان نامه حاضر

الف: موضوع و طرح مساله (اهمیت موضوع و هدف): با وجود آنکه اهمیت آموزش در ارزیابی مهارت نگارش مورد بحث قرار گرفته اما تحقیقات ناچیزی در رابطه با درک ارزیاب ها نسبت به امر برنامه های آموزشی انجام شده است. همچنین تحقیقات بسیار کمی در رابطه با تاثیر آموزش ارزیابی مهارت نگارش بر ارزیاب های باتجربه و بی تجربه انجام شده است. از طرف دیگر تحقیقاتی که تاکنون انجام شده اند اکثرا بر مبنای ارزیابی تاثیر آموزش در کوتاه مدت بوده اند و بنابراین تحقیق کمی در رابطه با تاثیر بلند مدت آموزش در ارزیابی مهارت نگارش انجام شده است. به همین ترتیب، تحقیقات و برسی های بسیار کمی در رابطه با میزان تاثیر آموزش در کاهش درجه سخت گیری و یا آسن گیری ارزیاب ها و همچنین میزان سو گیری آنها انجام شده است. این رساله تمامی مسایل بالا را مورد برسی قرار داده است.  
ب: مبانی نظری شامل مرور مختصری از منابع، چهارچوب نظری و پرسشها و فرضیه ها: لیناکر (1989) بر این باور است که گوناگونی ارزیاب ها امری اجتناب ناپذیر و بخشی از پروسه ی ارزیابی است. او اعتقاد دارد که ارزیاب ها را نمی توان با استفاده از آموزش به میزان یکسانی از درجه سخت گیری رساند. بنابر این عملکرد آموزش نباید به گونه ای باشد که هدف از آن رساندن ارزیاب ها به تطابق با یکدیگر (پایایی ارزیاب ها) باشد بلکه باید به گونه ای باشد که هدف از آن رساندن ارزیاب ها به تطابق با خودشان (پایایی ارزیاب) باشد. بر این اساس پرسشهای زیر قابل طرح اند. 1- درک ارزیابها از برنامه رو در رو آموزشی در سنجش مهارت نگارش قبل و بعد آموزش چگونه است؟ 2- آیا پایایی ارزیابها بلافاصله بعد از برنامه ی رو در رو آموزشی افزایش می یابد؟ 3- آیا بعد از برنامه آموزشی ارزیابها سخت گیر تر یا آسان گیر تر می شوند؟ 4- آیا کاهشی در میزان سو گیری ارزیابها بعد از برنامه آموزشی وجود دارد؟ 5- آیا تفاوتی بین ارزیابهای باتجربه و بی تجربه در بخش مهارت نگارش قبل و بعد از برنامه آموزشی وجود دارد؟ 6- آیا پایایی ارزیابها در طولانی مدت پس از اتمام برنامه ی آموزشی همچنان افزایش داشته است؟
پ: روش تحقیق شامل تعریف مفاهیم، روش تحقیق، جامعه مورد تحقیق، نمونه گیری و روشهای نمونه گیری، ابزار اندازه گیری، نحوه اجرای آن، شیوه گرد آوری و تجزیه و تحلیل داده ها: به منظور پاسخ به سوالات تحقیق از یک طرح تجربی نمای کمیتی استفاده شده است. در این راستا 60 زبان آموز، 12 ارزیاب، 2 استاد دانشگاه شرکت داشته اند. همچنین 45 نمونه انشاء زبان آموزان، 2 پرسشنامه، مقیاس درجه بندی آیلتس، دستور نامه زبان آموزان و ارزیابها مورد استفاده قرار گرفت. در مرحله اول این پژوهش از زبان آموزان آزمون نگارش به عمل آمد و پس از تایپ 15 عدد از آنها به ارزیابها برای ارزیابی داده شد. در مرحله دوم، اولین پرسشنامه به ارزیابها داده شد و سپس برنامه آموزشی اجرا شد. در مرحله سوم پرسشنامه دوم به ارزیابها داده شد و سپس 15 برگه نگارش دیگر به ارزیابها داده شد تا ارزیابی کنند. در مرحله چهارم که 2 ماه بعد از پایان برنامه آموزشی اجرا شد، 15 برگه ی نگارش دیگر به ارزیابها داده شد تا ارزیابی کنند. در این پژوهش از روشهای آماری سنجش میزان همبستگی، سنجش میزان ضریب پایایی و آزمون تی استفده شد. 
ت: یافته های تحقیق: بعد از آموزش تمامی ارزیاب ها تا حد بسیار بالایی به مطابقت با یکدیگر رسیدند. آموزش همچنین درجه سخت گیری و آسان گیری ارزیاب ها و همچنین میزان سو گیری آنها را تا حد بسیار زیادی کاهش داد. همچنین آموزش بر ارزیاب های بی تجربه بسیار موثر تر از ارزیاب های با تجربه بوده و نهایتا اینکه گذر زمان باعث کمرنگ شدن اثر آموزش بر ارزیاب ها می شود.
ث: نتیجه گیری و پیشنهادات: این پژوهش نهایتا به افزایش میزان پایایی بین ارزیاب ها و کاهش میزان سخت گیری و یا آسان گیری آنها انجامید. این پژوهش نشان می دهد که استفاده صرف از مقیاس باعث افزایش میزان ضریب پایایی نمی شود بلکه آنچه که میزان پایایی را افزایش می دهد آموزش مناسب است. این پژوهش نشان داد که تجربه و زمینه باعث افزایش میزان ضریب پایایی نمی شود بنابراین سیاستگزاران آموزشی بجای صرف هزینه برای استفاده از ارزیاب های باتجربه باید از ارزیاب های بی تجربه استفاده کنند و در عین حال از از برنامه های آموزشی بهره گیرند. همچنین اینکه آموزش باید به طور تناوبی برای ارزیاب ها تجدید شود. بر این اساس پیش نهاداتی برای تحقیق های بیشتر مطرح می شود که عبارتند از: استفاده از پیش نویس های کلامی بدست آمده از ارزیاب ها برای برسی ذهنیت آنها در ارزیابی. برسی تاثیر ویژگی های شخصیتی ارزیاب ها بر ارزیابی ایشان. استفاده از ارزیاب های بومی و مقایسه آنها با ارزیاب های غیر بومی. 

جهت دانلود نمونه پایان نامه کلیک کنید

در صورت داشتن هر گونه سوال و یا نیاز به دانلود نمونه پایان نامه های بیشتر به بخش مقالات وبسایت مراجعه نمایید.